SÍNDROME DE DOWN Y PAUTAS ESTIMULACIÓN 1 A 6 AÑOS

PAUTAS DE MANEJO DE NIÑOS CON SINDROME DE DOWN DE 1 A 6AÑOS DE EDAD
INTRODUCCIÓN
Los primeros 6años de vida son de trascendente importancia en la vida de un niño con síndrome de Down, quien desde el propio período de recién nacido debe comenzar con un programa de estimulación temprana.

La estimulación temprana es un proceso con bases científicas sólidas y por medio de la misma, el cerebro recibe estímulos por vías nerviosas motoras y sensitivas. Estos estímulos son recogidos y almacenados, y determinarán la calidad de respuestas del niño ante las exigencias a que sea sometido por el medio ambiente.

ENTORNO FAMILIAR
Los padres han de superar la crisis emocional que se desencadena con el nacimiento de un hijo o hija con síndrome de Down. El niño o niña debe ser integrado al medio familiar, de tal manera que reciba todas las oportunidades necesarias para que su desarrollo biológico, psicológico y social. La meta final una vida autónoma.

ENTORNOS EXTRAFAMILIARES
Fuera del hogar, también es necesario que de manera progresiva y sostenida se logra la integración social, puesto que el niño o niña tendrá una vida en comunidad.

CONDUCTA A SEGUIR:
1. EN CUANTO A LOS PADRES:
• Los padres y otros familiares deben erradicar todas aquellas conductas que sean de sobreprotección.
• Los padres deben tratar de participar en los movimientos asociativos existentes en su comunidad, y sí no existen, motivar a otros padres para crearlos.
• Los padres deben conocer las normativas legales que protegen a sus hijos.

2. EN CUANTO AL NIÑO:
• Vigilancia de crecimiento y desarrollo.
• Prevenir la obesidad
• Continuar esquema de inmunización
• Sí no tiene estudio genético, solicitar evaluación, asesoramiento y estudio de cariotipo.
• Continuar con la estimulación temprana, que será reforzada a diario en el hogar.
• Estudio de hormonas tiroideas (TSH, T3 y T4), para descartar hipotiroidismo congénito.
• Sí tiene cardiopatía congénita, no descuidar los controles cardiológicos ni la medicación del niño.
• Evaluación oftalmológica ante problemas de agudeza visual u otros (estrabismo).
• Detección de problemas de audición
• Iniciar medidas preventivas de tipo odontológico.
• Dar inicio a una actividad deportiva, como natación
• Prevenir accidentes dentro y fuera del hogar.

3. OTROS ASPECTOS:
• La importancia de que la integración familiar del niño, se realice simultáneamente con la integración social.
• No aplicar celuloterapia, pues daña la salud del niño con el paso de los años. Tampoco aplicar ionización ni acupuntura. Las células madre no son beneficiosas.
• La integración escolar como pasos previos requiere que el niño haya recibido estimulación temprana, sea independiente en los hábitos de vida diaria (comida, higiene, vestido y traslado) y tenga conductas sociales normales.
Propiedad del Dr. José Francisco Navarro Aldana, fisiatra infantil y juvenil.
Barquisimeto. Venezuela. +58 414 0728639